الرعاية والتعليم فى فكر المسيح (مقدمة )

1-خدمة لها هدف واضح ومحدد / خدمة هدفها روحي يتعلق بأبدية الإنسان.

2-الدافع للخدمة هو المحبة / خدمة مملوءة بمشاعر المحبة .

3-خدمة انحناء واتضاع / خدمة غسل الأرجل / المتكأ الأخير .

4-خدمة محورها الأساسي هو الإنسان.

5-خدمة للكل دون تمييز أو تفرقه.

6-خدمة متكاملة تهتم بكل احتياجات الإنسان روحياً ونفسياً وجسديا.

7-تعليم يصل إلى كل النوعيات وكل المستويات وكل الفئات .

8-خدمة البذل وحمل الصليب واحتمال الآلام / واحتمال الازدراء والاستهزاء.

9-التمهيد للخدمة والاستعداد لها / الخدمة التمهيدية .

10-العمل الجماعي / إعداد القادة / تدريب فريق العمل .

11-خدمة فيها تدبير وترتيب وتحديد للأولويات .

12-ثورة فكرية لتغيير المفاهيم .

13-السيد المسيح يدرب الإنسان على اكتشاف الحق ومعرفة الحق.

14-خدمة تأخذ زمام المبادرة .

15-خدمة متحركة تسعى نحو المحتاج.

16-التعليم في أماكن مفتوحة / التعليم المفتوح / خدمة لا يقيدها مكان ولا تحدها جدران .

17-خدمة تدرك قيمة الوقت / الخدمة في كل حين .

18-مبدأ الحوار / التعليم بالسؤال والجواب .

19-التعليم بالأسئلة / التعليم بالسؤال والجواب .

20-التعليم بالمنطق .

21-تعليم فيه حكمة وإفراز / تعليم متزن متوازن.

22-الطقوس عبادة وتعليم .

23-التعليم بالمثال والقدرة / التعليم بالتطبيق العملى / التعليم نظرياً وعمليا.ً

24-يعلم بقوة وسلطان .

25-القلب الناري فى الخدمة / الغيرة المقدسة .

26-كان يعلمهم من الكتب المقدسة .

27-التعليم بالنماذج ووسائل الإيضاح .

28-التعليم بالأمثال وبالسرد القصصي الهادف .

29-التعليم بأنواع من التشبيهات .

30-التعليم بالمقارنات الثنائية .

31-التعليم بالمتوازيات .

32-تعبيرات ثلاثية .

33-توضيح الفكرة الواحدة بوسائل متعددة .

34-الأنتقال من الأمور غير المرئية ومن المعلوم إلى المجهول .

35-إستخدام عبارات تدعو للأنتباه .

36-بسيط فى التعبيرات وعميق فى المعانى .

37-إستخدام عبارات رمزية لا تؤخذ بمعناها الحرفى الظاهري بل بمعنى روحى عميق .

38-يجعل للمخدوم دور عملي ومشاركة فعلية فى خدمة نفسه .

39-خدمة تدعو الجميع لحياة القداسة والكمال والنقاوة وإلى الجهاد الحسن .

40-كثير التشجيع والمساندة ولكنه يستخدم أسلوب التوبيخ واللوم أحياناً .

41-كثير الصفح والمغفرة ولكن لا يمانع من العقاب أحياناً .

42-التعليم بالتطويبات وبالويلات .

43-العمل الفردى إلى جانب العمل الجماعي /أهمية النفس الواحدة .

44-مشاركة الناس فى الأحزان والأفراح / فرحاً مع الفرحين وبكاء مع الباكين .

45-الإفتقاد فى البيوت .

46-خدمة لا تستهين بالإمكانيات الصغيرة والقليلة والضعيفة .

47-قبول الخاطئ بحالته كما هو ، ثم قيادته لحياة التوبة والنقاوة برفق ولطف وطول أناه .

48-تشبيه الخدمة بالحصاد والرعى والصيد .

49-تسلسل حل المشكلة فى معجزة إشباع الجموع .